У сучасному світі Інтернет став невід’ємною частиною життя кожної людини, і хоча він приносить безліч можливостей для навчання, спілкування та розваг, він також приховує певні небезпеки. Одна з них – кібербулінг, або агресія в Інтернеті. Він може бути дуже болісним, адже слова, які пишуться в мережі, можуть заподіяти стільки ж болю, як і ті, що звучать віч-на-віч.
У дитячому просторі UNICEF фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели бібліотечний медіа-урок під назвою «Кібербулінг. Агресія в інтернеті». Захід був спрямований на підвищення обізнаності дітей про небезпеки віртуального світу та формування навичок безпечного спілкування в Інтернеті.
Під час уроку учасники дізналися, що таке кібербулінг, які його основні ознаки та як він впливає на психологічний стан людини. Згадали перший зареєстрований випадок кібербулінгу, який привернув увагу світової спільноти до цієї проблеми. Особливу увагу було приділено видам кібербулінгу: від образливих коментарів і повідомлень до поширення неправдивої інформації чи створення підроблених акаунтів.
Разом обговорили, хто стає учасником кібербулінгу: агресори, жертви та спостерігачі. Діти розіграли сценки можливих випадків кібербулінгу та разом шукали шляхи їх вирішення. Це допомогло не лише глибше зрозуміти проблему, але й навчитися ефективно діяти в подібних ситуаціях.
Ключовим етапом уроку стало розроблення порядку дій для запобігання кібербулінгу. Учасники дійшли висновку, що важливо дотримуватися таких правил: не відповідати на провокації, блокувати агресорів, повідомляти про інциденти дорослих або адміністрацію платформи, а також підтримувати жертв кібербулінгу.
Захід завершився спільною дискусією, де всі охочі мали можливість поділитися своїми думками, поставити запитання та обговорити практичні аспекти боротьби з агресією в інтернеті. Медіа-урок став корисним кроком до формування культури відповідального та безпечного онлайн-спілкування серед підлітків.
